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“战略商业领袖”信息汇总

ACCA“战略商业领袖”(Strategic Business Leader,以下简称为“SBL”)将于2018年9月正式开启。新科目SBL在考核中要求学员扮演特定角色完成一系列任务,旨在培养学员真实商业情境所需要的一系列领导能力和专业技能,考试的时间则延长至4个小时(含阅题和答题时间)。根据新的考试政策,学员必须同时通过P1和P3科目才能豁免新科目的考核(点击了解具体过渡政策)。这就意味着,希望继续考P1/P3的学员需要在最后三个考季2017年12月,2018年3月和2018年6月通过P1和P3科目考试。

 

关于P1/P3

为了帮助学员们尽快通过P1/P3考核,ACCA准备了全面的学习复习资源,学员应该充分利用资源,抓住机会努力通过。点击获取P1/P3学习资源汇总。但是ACCA不鼓励还未开始学习P1/P3的学生在2018年春季学期同时学习P1/P3以参加2018年6月的考试。如果机构不得不在春季教学P1/P3,则应鼓励学生“拼死”一搏,不要放弃。

 

SBL排课主要建议

       ACCA对SBL的教学排课主要建议如下,具体的排课和教学方案的建议将在SBL培训中详细讲解。

· SBL的课堂时长建议为原来P1或P3单科课程时长的1.5-1.7倍;

· 75%的课堂时间用于学习阶段,25%的时间用于综合复习阶段(大案例讨论),综合复习阶段建议四节小课连上(即半天);

· 对于大学全日制系统学习ACCA的学生,建议可以考虑在应用技能阶段的考核后,先安排“战略商业报告” (Strategic Business Reporting “SBR”) 和高级财务管理 (Advanced Financial Management,“AFM”)再参加SBL的考核;

· SBL的课程教学可以考虑由两个老师共同承担,但每个老师都应完整备课。

 

 SBL教师培训

SBL的教师培训为2个阶段(点击下载SBL教师培训学习目标

· 段1: 由选修技术内容和针对所有讲师的核心内容组成,已于2017 年 8 月 7至10 日在呼和浩特举办(点击下载阶段1培训资料以及SBL样卷2视频);

· 段2: 具体讲授如何进行SBL教学,将于2017年12月11-12日在广州举办,此次培训极为重要,凡计划在2018年教授SBL的院校及机构务必派SBL的一线老师参加。

准备SBL教学的老师,如未参加阶段1的培训,请务必在参加阶段2的培训前通过在线讲师优才项目(Tutor Excellence Programme,简称“TEP”) 进行学习。TEP 旨在向老师传授ACCA的授课之道,提升授课质量。目前包含SBL在内的 10 个模块,下设20多个学习单元以及3套在线测试。如需申请TEP账户,请点击此处完成问卷。点击了解更多TEP课程

 

ACCA关于SBL的资源

       请点击此处获取SBL的资源,包括大纲及学习指引,考官文章,2套样卷,判卷指南(详细),应用知识/技能阶段科目和SBL的关系等。

 

ACCA认可出版商SBL学习/教学资源(及P1/P3学习资源)

        ACCA认可教材出版商(BPP,KAPLAN和BECKER)介绍其相关的学习和教学资源,请参见附件。

· P1/P3教学资源: 包括教学资源的类别,使用指南,免费获取方式等;

· SBL学习/教学资源: 包括学习/教学资源的类别,使用指南,何时出版及如何购买这些学习/教学资源等;

        同时,BPP提供电子版SBL教材(在线免费浏览,截至2017年11月30日);KAPLAN提供了电子版SBL样章(无期限限制);BECKER则提供免费的纸质版整本SBL教材(每家院校/机构限领一本)。

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